"שינוי גדול מתחיל בצעד אחד קטן"

(דנה וינטר)

למידה חברתית רגשית בבתי הספר

דף הבית » למידה חברתית רגשית בביה"ס

מפרט תכנית חווייתית לשדרוג הכישורים החברתיים ומיומנויות התקשורת המבוססת על משחק ותנועה

מפרט מפגשים: כל מפגש (לא כולל המפגש הראשון) מחולק לשלושה חלקים

חלק 1 – חוויות מהשבוע האחרון. בדיקה של ביצוע המשימות מהמפגש הקודם. תרגול מיינדפולנס

חלק 2 – הצגת נושא המפגש וביצוע תרגילים, משימות תוך כדי משחק ותנועה, משחקי סימולציה, ניתוח מקרה וצפייה בסרטונים

חלק 3 – סיכום המפגש ומתן משימה למפגש הבא

תהליך אינטגרטיבי אישי וקבוצתי המאפשר לילדים ובני הנוער להתבונן בעצמם, לפגוש את עוצמותיהם , להסיר חסמים ואתגרים לצעוד לקדמת הבמה עם ביטחון עצמי ותקשורת אפקטיבית שעובדת עבורם בכיתה, בחברה, במשפחה ובכלל
התוכנית מאפשרת להם לסייע לפתח דימוי עצמי חיובי ולרכוש כלים מתאימים המובילים להצלחה בלמידה ובחברה
דרך חוויתית מהנה להכרות ושיפור בתקשורת בינאישית וקבוצתית, הגברת הביטחון העצמי, פיתוח רצון ליצירת מעורבות חברתית, תקשורת בריאה, חינוך לערכים, לתקשורת חברתית נאותה
תהליך דינאמי, משתנה בכל מפגש, בו חווים דרך משחקים ותרגילי תנועה אתגרים חדשים, ודרכים מקוריות לפתור סוגיות ובעיות מחיי היום יום
התהליך מייצר חיבור כיפי לחברי הקבוצה -מתוך הכרות, הדדיות, עבודת צוות ושיתוף -התוצאה מייצרים חברויות חדשות ולומדים לחזק ולשפר קיימות

אוטוריטה בתחום של כישורים חברתיים וספורט. החיבור בין נפש לספורט ודימוי עצמי
חוויה ספורטיבית משחררת בטבע המשלבת התמודדות עם סימולציות של אתגרים תוך כדי משחק ואימון ספורטיבי
התהליך מאפשר לילד להתבונן בעצמו, לפגוש את עוצמותיו , להסיר חסמים ואתגרים לצעוד לקדמת הבמה עם ביטחון עצמי ותקשורת אפקטיבית שעובדת עבורו.